Am Haus für Poesie unterrichten wir nach einem eigens von uns entworfenen Kompetenzmodell Poesie, zertifiziert durch den Jugendkulturkompetenznachweis der BKJ und vermittelt von lehrerfahrenen Dichter:innen. Unsere Projekte werden gefördert vom Hauptstadtkulturfonds, den Fördersäulen 1,2 und 3 der Stadt Berlin, den Bundesprogrammen „Kultur macht stark!“, „Kultur öffnet Welten!“ und „Neustart Kultur“, von Aktion Mensch, dem Boedecker Kreis Berlin, der Jugend- und Familienstiftung Berlin und weiteren Stiftungen. Mehrere unserer Poesieprojekte erhielten bereits Auszeichnungen.
Wir unterrichten interdisziplinär Kunst, Musik und Lyrik, nutzen Technik und Aufnahmestudio genauso selbstverständlich wie Werkstatt, Atelier, Performance-Bühne und Grafitti-Wand, organisieren Besuche von Poetry Slams und veranstalten Wettbewerbe. Wir geben didaktische Handreichungen für Gedichte der lyrikline.org heraus und stellen Lehrvideos und E-Learnings zur Verfügung. Wir kommen aber auch einfach in die Schule und halten Lesungen ab und klären alle Fragen, die beim Lesen von Gedichten auftauchen. Wir lieben einfach alles, was mit Lyrik zu tun hat!
Besonders am Herzen liegen uns Lyriklehrende. Für sie konzipieren wir jährlich mehrere Fortbildungen. Zu Werken einzelner zeitgenössischer Lyriker:innen, zum Poesiefilm oder auch zu Klassikern. Sprechen Sie mit uns, was wir mit Ihren Klassen und Ihnen tun können. Oder fragen Sie einfach nach laufenden Projekten.
Gerade in der frühkindlichen Bildung spielt der Dreiklang Sprache (Spracherwerb) / Rhythmus / Klanggenuss (Körperklangwahrnehmung) eine herausragende Rolle. In unseren Kitaprojekten arbeiten wir lustvoll mit Sprache und Sprachen, interdisziplinär, multilingual und gern auch weit jenseits von typischen Reimstrukturen.
Millionen Grundschulkinder schreiben regelmäßig Haikus, nicht aus Zwang, sondern weil sie das spezielle Haiku-Fieber erwischt hat. Ein Virus, der einen meist lebenslang nicht mehr verlässt. Hier entsteht auch oft schon die erste Lebensliebe zur Dichtung als Berufung – und wir fördern junge Dichter:innen daher bereits durchgängig ab 12 Jahre.
Bei Jugendlichen ab der Mittelstufe stehen meist Fragen der eigenen Identität im Mittelpunkt. Wer oder was ist mein lyrisches Ich? Wie drücke ich mich im Spoken Word aus? Wie bekomme ich Rhythmus in Text und Beat auf Reim? Wie texte ich unter mein Instagram-Foto? Wie entwickle ich meine eigene Ästhetik in Schrift, Ton und bewegtem Bild? Und in welchen Sprachen?
Jugendliche in der Oberstufe werden bei uns in besonderem Maße gefördert. Sie erhalten Poesie-, Kunst-, und Musikwerkstätten in den offenen Stadtsprachen und genau auf ihre Profile passend. Außerdem können sie Praktika im Haus für Poesie absolvieren und auf unseren Festivals großartige Dichter:innen aus aller Welt kennenlernen.
Das Haus für Poesie bietet Lehrerfortbildungen im Rahmen seiner zwei großen Festivals, dem Poesiefestival Berlin und dem Zebra Poetry Film Festival, an. Sie werden von der Didaktikerin Claudia Maaß geleitet. Dabei liegt der Schwerpunkt beim Zebra Poetry Film Festival auf der Arbeit mit Poesiefilmen für die Mittel- und Oberstufe, beim Poesiefestival Berlin hingegen auf den Werken ausgewählter zeitgenössischer Dichterinnen und Dichtern. Den Fortbildungen ist gemeinsam, dass sie intensiv Wert legen auf die praktische Vermittlung von Schreib- und Medienkompetenzen für Lehrende.
Selbst Projekte vorschlagen:
Sie haben selbst eine Projektidee oder möchten ein poetisches Projekt für Ihre Schule / Ihre Institution initiieren? Rufen Sie uns einfach unter der Nummer 03048524536 (Karla Montasser) an oder vereinbaren Sie gleich einen Gesprächstermin. Wir sind gespannt und freuen uns darauf, mit Ihnen über Ihre Ideen und Wünsche zu sprechen und Projekte mit Ihnen gemeinsam umzusetzen.